Educación en lenguaje
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Comunicación para la convivencia. Letras para la esperanza
$25,000El presente documento es parte del proyecto «Comunicación para la Convivencia: Letras para la Esperanza». Su función principal es el análisis que da cuenta de las reflexiones que han surgido tras su implementación en dos comunidades: Reclusorio de Mujeres de Jamundí y Ansias de Vivir. Esto, sin duda, es en términos analíticos un breve estudio de la pedagogía que se circunscribe en la interface de los campos Comunicación y Educación, que en América Latina ha tenido gran fuerza.
Este análisis de las dos experiencias no presenta en detalle lo que ha sucedido en las comunidades, ni los productos que de ellas surgieron, puesto que el interés primordial es dar cuenta de los aprendizajes y reflexiones que se han dado a través del compendio de los informes del proyecto en el que están estudiantes y docentes del programa de Comunicación Social de la Universidad Santiago de Cali, los relatos de las personas que participaron de las dos comunidades, y comentarios de las instituciones aportantes, Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC), Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN).
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Educar-nos + leer-nos: Permanencia en la Universidad
$30,000Esta investigación está encaminada a mostrar algunas situaciones de deserción, paso obligado para desarrollar el proyecto Procesos de comprensión lectora y Programa de Permanencia Estudiantil PIPE en la Universidad Santiago de Cali, que se propuso para diseñar e implementar estrategias desde el Área de Lenguaje, teniendo en cuenta que en ella se consolidan los cursos comunes de Comprensión y Producción Textual I y II, cuyo carácter es obligatorio para todos los programas académicos.
Este fenómeno de la deserción se presenta en los diferentes niveles de las instituciones educativas, pero cada una de ellas -por iniciativa propia o siguiendo las directrices del MEN (Ministerio de Educación Nacional)- tiene la responsabilidad de generar estrategias para reducir los casos de abandono de los proyectos académicos de sus estudiantes.