Educar-nos + leer-nos: Permanencia en la Universidad

Educar-nos + leer-nos: Permanencia en la Universidad

$30,000

Esta investigación está encaminada a mostrar algunas situaciones de deserción, paso obligado para desarrollar el proyecto Procesos de comprensión lectora y Programa de Permanencia Estudiantil PIPE en la Universidad Santiago de Cali, que se propuso para diseñar e implementar estrategias desde el Área de Lenguaje, teniendo en cuenta que en ella se consolidan los cursos comunes de Comprensión y Producción Textual I y II, cuyo carácter es obligatorio para todos los programas académicos.

Este fenómeno de la deserción se presenta en los diferentes niveles de las instituciones educativas, pero cada una de ellas -por iniciativa propia o siguiendo las directrices del MEN (Ministerio de Educación Nacional)- tiene la responsabilidad de generar estrategias para reducir los casos de abandono de los proyectos académicos de sus estudiantes.

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Información adicional

Autor

Germán Giraldo Ramírez, Patricia Medina Ágredo, Gladys Zamundio Tobar

Editorial

Edición

2017

Páginas

126

Formato

17 x 24 cm

Carátula

Rústica

Peso

230

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