Descripción
Los estudios sobre los nuevos modelos de enseñanza se refieren a las herramientas que aportan las TIC y no analizan los nuevos elementos de la comunicación que surgen de un modelo no presencial. Del esquema de la comunicación desarrollado por Roman Jakobson se ha pasado a un esquema totalmente nuevo en el que ya no sirven los tradicionales elementos de -emisor, receptor-, y surge un nuevo contexto virtual con elementos como la interactividad, la multicodicidad, la simultaneidad, la hipertextualidad, entre otros, que va a transformar radicalmente el sistema en todos sus componentes y el papel, tanto del profesor, como del alumno en el e-learning.
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