Descripción
Las representaciones sociales de -familia- para un grupo de 39 maestros y maestras de la zona rural del municipio de Chinchiná (Caldas, Colombia) se constituyen en el bastidor principal de este trabajo. Adentrarse en la lectura de este libro permite encontrar las concepciones, sentimientos, experiencias y vivencias que sobre -familia- tienen sus actores. En cada una de las palabras y las expresiones de los maestros y maestras se identifica un concepto de familia orientado por las experiencias de vida en las que, a pesar de reconocer la diversidad, emerge la familia nuclear como posibilidad para fortalecer el desarrollo de los sujetos.
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