MODELO DE INTERMEDIACION EN LA EVALUACION COGNITIVA DE NIÑOS, EL

MODELO DE INTERMEDIACION EN LA EVALUACION COGNITIVA DE NIÑOS, EL

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Descripción

En la actualidad existe la necesidad de instalar nuevos modelos y estrategias de evaluación que permitan profundizar en el comportamiento de los niños, indagar en la orientación de su pensamiento y, sobre todo, evaluar el potencial de desarrollo a partir de la interacción con sus pares y con la participación activa del adulto cuando realizan una función de mediación en los procesos de aprendizaje. La autora idea y aporta una metodología (Metódica) denominada -Intermediación, mediación, exclusión e inclusión- (IMEI) cuyo eje es la Intermediación.

Información adicional

Editorial

Edición

2014

Autor

ILIZÁSTIGUI DEL PORTAL, Lourdes Mara

Páginas

194

Formato

15 x 21 cm

Peso

269

Carátula

Rústica

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