Información adicional
| Editorial | |
|---|---|
| Edición | 2020 |
| Autor | PEDROZA FLORES, René |
| Páginas | 150 |
| Formato | 15 x 23 cm |
| Peso | 250 |
| Carátula | Rústica |
INVESTIGACION ACCION DE LA ECOLOGIA DEL APRENDIZAJE EDUCACION EXPANDIDA ATMOSFERAS UBICUAS
INVESTIGACION ACCION DE LA ECOLOGIA DEL APRENDIZAJE EDUCACION EXPANDIDA ATMOSFERAS UBICUAS
$91,000
El método de investigación-acción se ha mantenido durante mucho tiempo sin cambios en su concepción y en su aplicación, y permanece centrado en el aula de ladrillos y en la participación docente. Esto, a pesar de las transformaciones en la educación, pues ahora la relación enseñanza-aprendizaje se realiza en el aula tech de forma expandida y en atmósferas ubicuas, con la usabilidad de las tecnologías duras y blandas.
Todo ello nos ha motivado a proponer el modelo de investigación-acción de la ecología del aprendizaje, que integra una noción de investigación-intervención colaborativa con participación equitativa de todos los integrantes del ecosistema conformado por los seres humanos y las tecnologías en la creación de comunidades autoorganizadas a fin de generar procesos y artefactos de aprendizaje.
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