Información adicional
| Editorial | |
|---|---|
| Edición | 2019 |
| Autor | AGUILAR DAVIS, Virginia |
| Páginas | 160 |
| Formato | 15 x 23 cm |
| Peso | 280 |
| Carátula | Rústica |
AUTORREGULACION DOCENTE. MODELOS PARA EL FORTALECIMIENTO E INVESTIGACION DE LA DOCENCIA
AUTORREGULACION DOCENTE. MODELOS PARA EL FORTALECIMIENTO E INVESTIGACION DE LA DOCENCIA
$93,000
¿De qué manera perciben los docentes sus habilidades cognitivas, emocionales y conductuales antes, durante y después de su trabajo frente al grupo? ¿Cómo utilizan o controlan estas capacidades para alcanzar sus metas? De manera general, estas preguntas, entre otras, engloban uno de los asuntos menos abordados en la literatura educativa reciente: la autorregulación de la docencia. Basado en la psicología educativa y la pedagogía, este libro intenta fortalecer al docente como máximo profesional de la educación, desde una perspectiva crítica y distinta a la habitual.
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