Psicología
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Aprender para ser
$49,000Se consideraba Psicopedagogía clínica a la tarea asistencial, al quehacer individual en el ámbito de un consultorio. El concepto se amplió; el desarrollo del trabajo institucional demostró que lo clínico es un enfoque, es una manera de describir y analizar la situación de aprendizaje de los sujetos individualmente o en grupo, y en la estructura de una institución; diagnóstico que permitirá también una particular modalidad para decidir las estrategias y acciones comprometidas en el trabajo institucional y preventivo.
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CONVIVENCIA ESCOLAR UNA PERSPECTIVA DE LAS RELACIONES ENTRE ADOLESCENTES PADRES Y MAESTROS
$25,000El libro Convivencia Escolar: una perspectiva de la relación entre adolescentes, padres y maestros presenta una investigación realizada durante los años 2016 y 2017 en una institución educativa de la ciudad de Popayán, cuyo propósito fue la comprensión de los problemas en la convivencia escolar entre adolescentes. Los lectores podrán encontrar en el libro la complejidad de la convivencia en el entorno escolar, en el que se manifiestan diversidades sociales y culturales, expresadas en las diferencias de los estratos socioeconómicos, de las condiciones de vida, de las estructuras y dinámicas familiares, de las relaciones de género y de los pensamientos diversos.
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Didáctica básica de la Educación Infantil. Conocer y comprender a los más pequeños
$91,000Manual básico de didáctica de la educación de la infancia, escrito en un lenguaje sumamente asequible. Constituye un instrumento de indudable utilidad para los docentes de formación inicial, así como para las maestras y maestros que trabajan con la infancia de 0 a 6 años. Partiendo de la incorporación de los niños y niñas a la escuela y saliendo al paso de lo que constituye este periodo de adaptación para ellos, se centra en los principios básicos del aprendizaje infantil y de su relación con las metodologías más adecuadas para esta etapa educativa.
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La educación, puerta de la cultura
$99,500Bruner analiza las implicaciones de la psicología cultural en la educación. Este enfoque de la psicología parte del supuesto de que la actividad mental humana no se produce en solitario. «No se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a la mente su forma y amplitud.»
El autor señala que los grandes cambios tecnológicos del mundo actual afectan a la vida humana en todos sus terrenos (trabajo, familia, comunidades y relaciones interpersonales).
Ante esto las nuevas generaciones tienen que aprender no solo a manejar grandes cantidades de información e interaccionar con un mundo tecnológico cambiante, sino también a desarrollar un concepto de sí mismos como ciudadanos del mundo al mismo tiempo que conservar su identidad local. Esto supone un desafío para las escuelas y la educación en general, en la medida en que estas deben dejar de ser vehículos de transmisión de conocimientos y habilidades teniendo en cuenta el contexto cultural. La escuela es el primer y más importante contacto que el niño tiene con su cultura, en la cual trata de comprender sus complejidades y contradicciones. Por ello el objetivo de la educación es ayudarle a encontrar su camino en su cultura ayudándole no solo a dominar unas determinadas habilidades técnicas, sino a conocer y tomar conciencia del mundo en el que va a vivir.
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Lectocomprensión del inglés. Manual para psicología
$36,000El resultado de las relaciones comerciales entre los países del Cono Sur es un mayor contacto entre ellos, entonces cobra necesidad el conocimiento de realidades distintas de los pueblos involucrados. Partiendo de aquella que parece la más obvia, la diferencia lingüística, se desemboca en las diferencias culturales que no solo están reflejadas en las costumbres, en las instituciones, en la historia sino que en la propia lengua, vehículo de toda la carga cultural de un pueblo. Este Manual, diseñado para el Módulo de Idioma Portugués para Derecho I desde el DIFA (Departamento de Idiomas con Fines Académicos), tiene como objetivo principal desarrollar en los alumnos las habilidades necesarias para una lectura comprensiva que entienda al aprendiente como ser social y profesional, teniendo en cuenta su área de especialidad. Además, se apunta al desarrollo universal del futuro profesional, cuyo conocimiento abarque la noción de que las diferencias lingüísticas no están sólo en la superficie de la lengua, sino que involucran diferencias culturales. La colaboración para la integración profunda es el gran reto, ya que sólo el respeto mutuo, a través del reconocimiento y comprensión de la diversidad, puede establecer vínculos sedimentados.
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Psicopedagogía y marco social. Una clínica de lo posible
$65,000Una clínica posible. Mónica Aldonca -Amelia Arza – Zulema Bongiovanni (comps) La práctica psicopedagógica nos ha ubicado desde hace años, en la difícil pero, a la vez, apasionante tarea de abandonar comodidades teóricas , para lanzarnos continuamente a la búsqueda de nuevas repuestas a las problemáticas cambiantes y cada vez mas complejas de nuestros pacientes . Este libro intenta acercarnos a diferentes formas en que los psicopedagogos y otros actores del sistema de salud, han pensado para abordarlas. Esta obra abarca temas tales como: diversos abordajes grupales y familiares, intervenciones en atención primaria de la salud, el trastorno de aprendizaje en estructuras familiares violentas, prácticas e integración en el sistema educativo argentino, entre otros temas.